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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年(nián)龄(líng)段的孩子(zi)，生活经验和被他(tā)们关注(zhù)的(de)内容(róng)都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿(ér)的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都(dōu)是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的(de)经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的(de)好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭前(qián)便后勤(qín)洗手的(de)习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部分的(de)孩(hái)子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐，总等(děng)着老师(shī)喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间(jiān)孩子们早上(shàng)回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识(shí)开(kāi)拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的(de)话题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物(wù)图片，引导幼儿(ér)就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动(dòng)画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画片(piàn)里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动(dòng)画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边的小朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的(de)、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有(yǒu)障碍的(de)小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差不多的(de)时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物(wù)很多，他们(men)都各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空(kōng)，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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