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  集(jí)美大学自考和(hé)高考的区(qū)别

  高考,全称为(wèi)“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全国统一(yī)考试”,基本(běn)上是社(shè)会中所有人员(yuán)期待成才(cái)的(de)一种(zhǒng)现实性必(bì)备途(tú)径,其价值意义无异于古代(dài)封(fēng)建时期的科举取仕一般,是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径,社会中(zhōng)称之(zhī)为(wèi)“全日制”或“普招(zhāo)生”。

  而(ér)自(zì)考,通称(chēng)为“高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考试”,从1981年正式开考以来,由(yóu)于(yú)学习方式的开放性特点,以(yǐ)及(jí)理(lǐ)论知(zhī)识(shí)的完(wán)备性要求,而广受专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

  自考就(jiù)是那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

  01、自考(kǎo)是高考的重要补充手段(duàn)

  普通高等教育是社会正常化教育机制(zhì)模式;

  而(ér)继续教育则是社(shè)会中在职人(rén)员(yuán)追求上进(jìn)的(de)最(zuì)有(yǒu)效(xiào)手段,自考作为继续教育的先行(xíng)者,起到了对于高考(kǎo)制度最(zuì)实际的(de)补(bǔ)充作(zuò)用。

  自考(kǎo)人群主体基(jī)本上面向的是大中专院校学生、高考失(shī)榜(bǎng)、生活不如(rú)意以及期待“知识改变命运”的群(qún)体,对于(yú)这(zhè)一类人,自考(kǎo)能让其对于社会的(de)学术追求重新(xīn)回到(dào)正常轨道,让(ràng)他们(men)自身的价值能获得主流(liú)社会的强烈肯定,符(fú)合现代(dài)化建设所需的(de)价值观和(hé)知识(shí)体系。

  02、对(duì)比(bǐ)高考,自考(kǎo)具开放性特色

  自(zì)考(kǎo)生学(xué)习方(fāng)式具(jù)有强烈的自育(yù)、自励价(jià)值,更(gèng)有其开放性(xìng)模(mó)式兼容特(tè)色,受到社会中各类求学人士的广泛欢(huān)迎。

  高考,尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多,浩浩荡荡,然(rán)而其自身群体多集中于1龙有几个爪 龙有两个根吗8岁(suì)左右(yòu)的(de)高中毕业历届龙有几个爪 龙有两个根吗(jiè)生与应届生,很难照顾(gù)到其他求学人(rén)群的(de)学(xué)习需求,而且(qiě)一考(kǎo)定(dìng)终身模式,多(duō)少年来(lái)一(yī)直受到(dào)教育界,各界有影响人士对于其合理性的(de)质疑,因此自考(kǎo)反而具备强烈的(de)反衬色彩(cǎi),我(wǒ)们应(yīng)该为自考感到自豪(háo)。

  什么(me)是自考本科?

  自考(kǎo)本科是高等教育自学(xué)考试(shì)本科(kē)的简(jiǎn)称(chēng),自考本科是我(wǒ)国基本高(gāo)等教育制度之一,成绩合格后由(yóu)主考学(xué)校和高等教育自学(xué)考试(shì)委(wěi)员会联合(hé)颁发大学毕业证(zhèng)书,国家(jiā)承(chéng)认学历,学信网可查,符合条件者由(yóu)主考大学授予学士学位。

  获得自考本科(kē)学历,根据国(guó)家教育部(bù)1988年15号文件,享受(shòu)普通高等教(jiào)育毕业证书相同的法律效(xiào)力。

  很多单位为什么(me)不(bù)承认(rèn)自考(kǎo)本科(kē)原因(yīn):很多用人(rén)单位会觉得自考本科是(shì)靠自学出来的,并没(méi)有通过专(zhuān)业的学(xué)习,怀疑个(gè)人能力,所以不承认。

  自(zì)考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的答案,有的人会因(yīn)为自考本科找到(dào)好工作,也有的单位不认可自(zì)考本科,在招聘的时候经(jīng)常说只招统招生。

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