全(quán)因素速写是什(shén)么意思，全因素速写图片是全因素(sù)速写(xiě)的。

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全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写图(tú)片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可(kě)以理解成(chéng)写(xiě)实的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜(cāi)题主你的意(yì)思(sī)应该是那种明暗(àn)速(sù)写吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋(lòu)寡(guǎ)闻(wén)啦。

什么是全(quán)因素(sù)素描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构(gòu)素(sù)描来讲(jiǎng)的，一(yī)般结构素描(miáo)是不考虑光(guāng)影的，所(suǒ)以不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的(de)素描一般从结构入手(shǒu)，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调子(zi)，却是从(cóng)结构入手来(lái)表现的(de)，更突(tū)出(chū周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释)的还有丢勒等人，而之后东欧的(de)俄(é)罗斯的列宾(bīn)美院(yuàn)强(qiáng)调全因(yīn)素也就(jiù)是(shì)相对强调光与(yǔ)影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素素描就是强调画的时候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把对象连同周(zhōu)围环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初学者和(hé)考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏(fá)长期性的作业训练，在考试中不能在整体观念的(de)指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效(xiào)果(guǒ)的把握下一味死抠局部，造(zào)成局部相互之间关系无法很好(hǎo)地衔(xián)接(jiē)。

　　让(ràng)整体的美(měi)感(gǎn)不能(néng)更(gèng)好的体现出来，局部的构造已(yǐ)经很突出了，而其他(tā)地方做的不足，这样(yàng)的一幅画，怎(zěn)么能得到好评呢(ne)？

　　一幅(fú)画(huà)的整体(tǐ)是(shì)由若干伏(fú)兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局(jú)部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算再精彩、再深(shēn)入(rù)也是(shì)毫无意义的(de)。

　　素(sù)描(miáo)的目的，不(bù)光是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术(shù)思维的“意(yì)境(jìng)”和如何观察事物的(de)“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描练习也就失去了它(tā)的本(běn)质(zhì)意义。

　　既(jì)然(rán)整体是关系到一幅素(sù)描画的成败，那么局部与局部(bù)、局部与整(zhěng)体(tǐ)的关系就(jiù)显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如何解决这种关系，就要靠比较(jiào)的(de)方(fāng)法，比较色(sè)调的深浅，比例(lì)的长短、宽窄、大小，比透(tòu)视关系的远(yuǎn)与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是客观(guān)对(duì)象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面(mià周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释n)孔，即(jí)缺神(shén)使是双(shuāng)胞(bāo)胎也不(bù)例外，他（她）们也(yě)都有别(bié)人(rén)不易察觉的差异。

　　素(sù)描训(xùn)练的根本任(rèn)务是，捕(bǔ)捉对象的特征和独具(jù)个性的差异，但是在素描写生的过(guò)程(chéng)中，常常看(kàn)到有的(de)学生不管画谁，不管对象的(de)长相如何(hé)，气质怎样，都(dōu)画得像一个(gè)人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成了(le)他们(men)胡编乱(luàn)造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师(shī)指导上的失误，还有考生自己(jǐ)认识(shí)上(shàng)的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿(ér)像不像没有(yǒu)关系，只要画(huà)面效果好就行，反(fǎn)正评分的老师也不知(zhī)模特儿(ér)什么样(yàng)。

　　像不像确实(shí)不是衡量(liàng)一张素描(miáo)作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事(shì)物所具备的敏感性和(hé)表现能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱离(lí)对象去感受，去编造所谓的画面(miàn)效果和废弃(qì)对客观对象感(gǎn)知能(néng)力(lì)的训练，那么他就有可能造成感知能力的(de)退化，失去一个艺术家所应有的(de)敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写生(shēng)中的表现就是千人一(yī)面。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷(juǎn)是(shì)无法得到(dào)高(gāo)分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师(shī)讲到(dào)的每(měi)一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面调整(zhěng)时，最容易出现画面灰、效果(guǒ)对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出(chū)现这(zhè)些问题(tí)呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的(de)对比和变化规律(lǜ),画面的层次(cì)就不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不(bù)响亮(liàng)，至于哪一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪(nǎ)一(yī)种成分少点，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身的关系是(shì)非(fēi)常重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三大基本色调都不(bù)应缺少其(qí)中的一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原因很多(duō)。

　　比如(rú)模特儿的面部大部分都(dōu)处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调(diào)；如果(guǒ)处理不当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰(huī)的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距离(lí)，使(shǐ)之保(bǎo)持画面的(de)层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调占其(qí)面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的(de)面积(jī)很(hěn)少。

　　处理不好也(yě)容易造(zào)成画面灰(huī)暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减少中(zhōng)间色调的深(shēn)度，提高画(huà)面(miàn)（脸部(bù)）的亮度，保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体(tǐ)尊重客(kè)观对象的前提下，允许(xǔ)对局部(bù)的色调进行调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有(yǒu)着它的规律和秩(zhì)序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种(zhǒng)客观秩序(xù)，就会出(chū)现(xiàn)零乱(luàn)琐(suǒ)碎，因而(ér)影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很好很完整，但局部和局部之间(jiān)没有联系(xì)，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照射下(xià)，必(bì)然会出现强弱、远近和虚(xū)实(shí)的物象(xiàng)。

　　因而就产生(shēng)了物(wù)象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释一幅作品也不能说(shuō)是(shì)一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己眼睛所(suǒ)观察到的形体(tǐ)，具体而(ér)微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需(xū)培养自己(jǐ)的(de)观察(chá)力。

　　另外，素描也(yě)可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例(lì)如(rú)，描绘桌上的静(jìng)物(wù)，除了可以发(fā)现静(jìng)物上不同的(de)色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景(jǐng)间的协调性，这些存在(zài)的形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构(gòu)成一(yī)个美的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就是要将那(nà)些(xiē)自然(rán)的秩序，导换(huàn)成美的、入画的秩序(xù)，这(zhè)也是(shì)素描(miáo)的(de)意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的(de)绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百科-素(sù)描

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